气球爆炸后的碎片吃了_气球碎片

  一个星期天的上午,我和妈妈去逛商场,我一会儿看看这个,一会儿瞧瞧那个。突然,从人群中传来“啪”的一声响,我被吓了一大跳。原来是一个小男孩手中的红气球爆炸了,碎片落了一地。
  小男孩的妈妈摸着他的头问:“奇奇,你没事吧?”小男孩站着不动说:“没事。”小男孩的妈妈又说:“奇奇,快走吧。等会儿妈妈再给你买一个。”小男孩抬起头问:“妈妈,我们走了,气球的碎片怎么办?”小男孩的妈妈说:“不用管,清洁工会来打扫的。”“可是,”小男孩怯怯地说,“老师经常教育我们,不要随手乱扔垃圾,要好好保护环境。”说完,他松开妈妈的手,蹲下身来把碎片一点一点地拾起来。
  由于昨晚刚下过雨,地上的雨水和着尘土黏糊糊的。可小男孩却毫不犹豫地捡起沾着泥水的气球碎片,一次又一次把它们扔进垃圾箱里。
  见小男孩不听话,他的妈妈瞪大眼睛,生气地在他的手臂上打了一下。小男孩手上的碎片掉在地上,手臂上也留下了一个鲜红的掌印,他委屈得失声大哭起来。惹得不知发生什么事情的人们纷纷围观。“怎么能这样打孩子呢?太不像话了!”“就是嘛,孩子有什么错啊?”人们纷纷指责小男孩的妈妈。
  我忍不住走上前去,对小男孩的妈妈说:“阿姨,你知道黄河吗?它是中华民族的摇篮,河水清澈见底,可如今却变得一片混浊,这不都是人们不爱护环境造成的吗?”小男孩的妈妈的脸“刷”地红了,她捡起地上的碎片,拉着小男孩快步离开了。
  望着小男孩离去的背影,我想:如果人人都像小男孩一样爱护环境,这个世界将变得多美好呀!我也要像他那样,从小事做起,从身边做起,爱护我们的环境!
  
  点评
   文章由生活中的一件小事引出“保护环境,从小事做起,从身边做起”的主题,可谓以小见大。(路小萌)
  
   开头简单交代了“我”的所见所闻,而后通过语言描写,突出小男孩与妈妈的争执,在矛盾中突出小男孩的正直与坚持。
   通过动作描写,细致刻画了小男孩的一举一动,深化矛盾,衬托小男孩的纯洁和善良。
   小作者身体力行,将感动落实到行动上,抒发了自己的感悟。