【句式变换解题技巧】 ①将长句的主语、谓语、宾语抽出来单独编成一个单句，然后将长定语或长状语依次排列成几个短语，加上代词性的词语就变成单句了。②将句子主干变成一个单句后，可将修饰、限制、形容语组成的长定语或长状语由内往外剥离，组成一些单句。③将句子主干变成一个单句后，可将修饰、限制、形容语组成的长定语或长状语由外往内剥离，组成单句。
1.并列关系拆分法：长定语或长状语的内容是并列关系时，可用拆分法，将长定语或长状语的中心词作为主语，再把长定语或长状语移到中心词后作谓语，拆分成几个独立的单句。
【例一】通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成的利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸汽，驱动汽轮发电机组发电的发电厂叫核电站。
【解析】这个长句的主干是“发电厂叫核电站”，主语前面有两个并列定语：“由一回路系统和二回路系统两大部分组成”和“利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸汽，驱动汽轮发电机组发电”。我们可以把它们拆开，分别作谓语，陈述“核电站”。
【答案】①核电站是利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸汽，驱动汽轮发电机组发电的发电厂。②它通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成。
2.同类排比法：长定语或长状语是同类时，可采用排比法。将同类分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式。
【例二】“这儿有的是20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的1 6世纪封建制度下的奴隶。”将其改成四个短句。
【答案】①这儿有的是20世纪的技术，②有的是20世纪的机械，③有的是20世纪的体制，④有的是对这种体制忠实服役的l 6世纪封建制度下的奴隶。
3.层进分割法：长定语或长状语呈现递进层次时，可把长句分割成几个不同层次的短句。
【例三】“日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤。”将其改成三个短句，要注意句子由浅入深的层次。
【答案】①美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用了日本松井化学公司研制的染色系统，②制造出变色棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤，③它们能随体温或气温变化而改变颜色。
4.由偏取正法：去掉长句中的虚词，使偏正短语变成主谓短语或动宾短语。
【例四】“百年不遇的特大洪灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。”
【解析】主语是由一个较长的偏正短语构成的，去掉“所”及“痕迹”前的“的”，变成一个主谓句。
【答案】①百年不遇的特大洪灾留下了痕迹，②它正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。
5.逐层剥笋法：先抽取句子的主干，将剩余的修饰成分由内往外剥离或由外往内剥离改写成若干句子。
【案例五】‘‘跨国公司董事会5月18日举行的全体会议经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司提出的裁减员工500人的方案的否决。”
【解析】找准谓语――搭配宾语――还原主语。首先，“举行”“同意”“提出”“否决”四个动词可以担任谓语；其次，将分属这四个动词的宾语与这些动词进行对应式的搭配，形成“举行会议”“同意否决”“提出方案”“否决方案”；再次，将分属这四个动宾短语的主语还原；最后，将剩余的一些附加成分添加进去，按动作发生的时间顺序排列，就形成四个短句。
【答案】①跨国公司的欧洲分公司经理提出了裁减员工500人的方案。②跨国公司总经理否决了这一方案。③跨国公司董事会5月18日举行全体会议。④在会上，经表决一致同意公司总经理的否决。
【案例六】“地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示的禁令”，把这个句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
【解析】该长句涉及“地方法院”“警方”“市长”三个对象，并且三者有各自的行为――地方法院推翻禁令，警方严禁执行市长的指示，市长发出不允许在学校附近修建剧场的指示。
【答案】①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。②警方接到了严禁执行市长指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了这一禁令。
总结语：在切分长句过程中，1～4均可采用由外往内剥离，5原则上由内往外剥离，它就能有效地避免在长句改短句过程中的混乱现象。
【练习及解析】
【练习1】(2011年高考全国新课标卷)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多・雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构――法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约――《伯尔尼公约》作出的杰出贡献有了更深的了解。
答：
【练习2】(2011年高考全国卷)把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
【解析】这个句子是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，必然是“总结是……的书面材料”，于是笫一个短句形成；再根据书面材料的属性来看，一是时间性“经过一段工作之后进行的”，一是目的性“为了回顾、检查、分析和评价……得出规律性的认识”，于是又可形成两个短句。
答：_______________________
【练习3】下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。
财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
【解析】此题属于长句变短句，弄清原句的逻辑关系，分解成三个短句，按照由外往内剥离的关系排列。
答：_______________________
【练习4】把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，要求这两个短句一个是丰动句，一个是被动句。
北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。
【解析】主动句的主语是动作行为的发出者，被动句的主语是动作行为的接受者。充分理解语段意思后，按主动句和被动句的特点，按照由内往外剥离的顺序完成即可。
答：_______________________
【练习5】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就 境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
【解析】先把主语、谓语提取，再把其余的按照顺序切分，抓住“阐释
阐释的依据一阐释的内容(既有……也有……还有……)”。
答：_______________________
【练习6】把下面这个长句改成几个较短的句子，可改变语序，增删词语，但不得改变原意。
《中国自然灾害风险地图集》是在国家“十一五”科技支撑重点项目――“综合风险防范关键技术与示范”的支持下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担，借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
答：_______________________
【练习7】请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。(可适当增删词语，但不能增减信息)
孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德――谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。
【解析】先确定“美德让我们在得失之间受益无穷”为单句主干，再在主干的前后将其他短语变为定语或状语即可。
答：谦让_______________________
【练习8】将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
答：_______________________
【练习9】将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。
①函谷关是道家文化的代表地之一。
②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。
③3月30日，1万名中学生齐声吟诵《道德经》。
④这次活动旨在纪念道教始祖老子诞辰2581年。
⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。
【解析】解答本题时一定要注意题干中“单句”的要求，在尽量不遗漏信息的情况下，确定主要事件“中学生齐声吟诵《道德经》”为判断句，然后将时间、地点状语，相关的定语融入主语或谓语前后即可。
答：_______________________
【练习10】(2009年高考江西卷)将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)
①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
⑥王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
【解析】首先，选取主干句，可确定为②句为主干句；其次合并修饰语，把①③句作为附加成分，插入②句中。
答：_______________________